“互联网+”背景下网络教育发展的特征与趋势研究

• 作者: 倪霓
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 网络教育 远程教育 特征 趋势
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.01.013

摘要

自“互联网+”的概念提出以来，各种相关的新生事物和新生理念应运而生，这些理念逐渐渗透和融合进入到社会各行业和领域发展之中，成为了与人们生活、学习息息相关的内容。它充分运用现代信息技术优势特征，打破了传统教育的时间和地域的禁锢，提供了开放式的、无时空限制的教育学习方式，呈现出丰富、生动、高效的网络虚拟课堂，在实践应用之下，不断推动了网络教育的发展和进步。