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摘要:
在人类思想文化中,数学思想是至关重要的组成部分,占据着举足轻重的思想地位.在当前的小学数学课堂教学中,要想全面提高小学数学教师的教学质量,激发出小学生学习数学知识的积极性和主动性,就必须要想尽办法把数学思想方法渗透到小学生的脑海当中,在潜移默化当中培养小学生的数学思维.
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如何在数学教学中渗透思想方法
数学思想
渗透
方法
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
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数学教学
渗透
数学思想
内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 数学思想方法 渗透方式
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思想方法
渗透方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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