高中地理课堂教学策略分析

• 作者: 何林贵
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 新课程标准 高中地理课堂教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中地理知识的学习是学生高中时代接触相关地理知识的必要途径,在此过程中,若要做到教学的有效性,必须针对合理的教学内容,深入分析与讨论,以此推动教学水平提高,也为学生地理知识的掌握树立良好基础,提升教学时效性,同时,希望结合本文简明分析,能够提高认识,为学生各项能力提高助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何林贵		3	0	0.0	0.0