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"一带一路"战略实施背景下高职英语教学双向文化导入路径初探
"一带一路"战略实施背景下高职英语教学双向文化导入路径初探
作者:
伍宏捷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"一带一路"
高职英语
双向文化导入
摘要:
"一带一路"战略构想的提出为高职英语的发展提供了新的契机,陕西作为古丝绸之路的起点,在这一国际区域经济合作新模式中处于重要地位.本文在分析传统高职英语"重语言教学、轻文化教学"问题的基础上,提出在"一带一路"战略实施背景下,将本族语文化教学和目的语文化教学同时导入,不断增强高职学生文化自信心,切实提高学生跨文化交际能力.
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文献信息
篇名
"一带一路"战略实施背景下高职英语教学双向文化导入路径初探
来源期刊
校园英语(下旬)
学科
关键词
"一带一路"
高职英语
双向文化导入
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
职业教育研究
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
字数
3786字
语种
中文
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伍宏捷
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高职英语
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出版周期:
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语种:
chi
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