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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
"一带一路"建设离不开语言支撑,为沿线各国培养通用的语言人才是解决语言交流障碍的关键,这就为大学英语教学改革提供了新的思路和新的要求.然而当下大学英语教学中还存在诸多问题,其主要体现为英语教学理念陈旧、英语人才培养忽视"双向思考"、教学方法落后、教学评价不科学等几个方面.为此,立足于"一带一路"建设战略,大学英语教师需要采取更新陈旧的教育理念、强化培养学生的英语应用能力、创新英语教学方法、完善教学评价机制等措施,进一步优化大学英语教学途径,提升教学质量.
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文献信息
篇名 "一带一路"建设视角下大学英语教学优化途径探究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 '一带一路'建设 大学英语教学 优化途径
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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'一带一路'建设
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优化途径
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期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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