中职学生"诵读与表达"实践活动的组织与改进

• 作者: 余小霞
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中职学生 诵读与表达 组织与改进
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

摘要

为培养适合企业需要的一专多能、全面发展的高素质劳动者,中等职业学校既要加强学生职业技能训练,也要注重学生人文素质的培养.教师只有具备了多方面的科学知识,才能顺势而教、顺理而言、顺情而导,让"朗诵与表达"实践活动有效地开展.教师应把课堂教学建立在"爱"学生的基础上,充分地走近学生的生活,了解学生的所思所想,才能最大限度地激发他们在课堂教学过程中参与"朗诵与表达"地热情,进而提高课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余小霞		6	5	1.0	2.0