浅论探究性学习策略在小学数学课堂的应用

• 作者: 陈春燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 互动教学 小学语文 课堂教学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一项十分重要的课程,它为学生日后的发展提供了基础.这门课程中,由于文字的多样性与语言的美妙,使得教师需要在课程中充分利用肢体动作与语言,使学生了解语文基础知识.文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略.

作者信息

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1	陈春燕		1	0	0.0	0.0