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摘要:
从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任4方面围绕高中化学学科核心素养展开分析,旨在为课堂教学取得理想效果提供帮助。
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对高中化学学科核心素养的若干思考
高中化学
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高中化学
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高中阶段
化学学科
核心素养
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 对高中化学学科核心素养的若干思考
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中化学 学科核心素养 若干思考
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.8
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学科核心素养
若干思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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