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摘要:
基于ELF的大学生英语交际能力培养研究从语言、文化和语用三个子系统入手,实施分阶段教学,制定不同的教学目标和教学内容,激发了学生的英语交流动机,帮助学生树立了英语学习的自信心,扩大了交际范围,提高了英语语言交流的有效性.同时,扩宽了学生的文化视野,提高了跨文化交际能力和语用能力.
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实验研究
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文献信息
篇名 基于ELF的大学生英语交际能力培养效果研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 语言 文化 语用 ELF 英语交际
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 4085字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳丽 华北理工大学外国语学院 19 11 2.0 3.0
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英语交际
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