在信息技术教学中渗透情感教育的实践与研究

• 作者: 韩丰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 信息技术 学讲计划 情感教育 学生主体 教师主导
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2854字
• 语种: 中文

摘要

信息技术教学不仅强调学生会操作、能完成任务或者做出作品,还注重情感教育的融合和渗透.实践证明,只要充分利用"学讲计划",在信息技术教学中融合和渗入情感教育是完全能够实现的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丰		5	2	1.0	1.0