柳暗花明殊途同归,触类旁通相得益彰——探索唐诗译英在中学英语课堂的运用

• 作者: 周晓静
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 唐诗 英语学习 唐诗译英
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

唐诗译英为英语学习开辟了新的模式,这种英语学习方式很受学生们的喜欢。通过把唐诗引入英语课堂丰富教学内容,提高学习兴趣,弘扬中国传统文化,感受英汉双语魅力,明确英语学习真谛。

作者信息

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1	周晓静		3	0	0.0	0.0