情境教学法在中职英语教学中的应用探讨

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 中职英语 教学活动 特点 应用分析
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专业◆经验◆教法
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

中职学生在学习英语的过程中之所以会感到吃力,很大部分原因取决于语言环境.随着素质教育的开展,教学改革对中职英语教学活动也提出了更高的要求.传统的"满堂灌"的教学方法已经远远不能适应现代化教学的需求,只有创新教学方法才能使中职英语教学活动的质量与水平在很大程度上得到提升.而情境教学法的出现恰好满足了中职英语教学活动的需求.立足于情境教学法的特点,就情境教学法在中职英语教学中的具体应用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		1	0	0.0	0.0