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摘要:
随着社会教育制度的不断发展和改革,当今的小学语文教育应该更加贴近生活,与生活密切相关,教师要讲究"学"与"用"相结合,在教学课堂中逐渐渗透心理健康教育,培养学生的乐观性和对于学习的积极主动性,跟随教师的课堂教学内容,把生活中的真实情感和语文学习思想融入到课堂中,不断提高语文学习能力和维持心理健康的发展.
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透心理健康教育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 教学方法 心理健康 课堂模式
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
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小学语文
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心理健康
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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