名师工作室：区域教师永续发展的可能路径

• 作者: 洪志忠
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 工作室 名师 永续发展 路径 教师队伍建设 教育均衡发展 21世纪
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（45）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

21世纪以来,伴随课程改革的持续深入,名师工作室作为一种具有本土特色的教师专业发展组织在全国遍地开花。而其对于区域教师队伍建设的重要意义体现在补短和培优。在补短方面,名师工作室以名师带动不同学校教师的共同发展,弥补了校际之间师资队伍、教研质量的差距,推动了区域教育均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪志忠	厦门大学教育研究院	41	62	5.0	7.0