高中历史课堂提问存在的问题及原因分析

• 作者: 邱剑锋
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课堂提问 原因分析 历史课程改革 历史教师 教学方式 主动学习 自主学习
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（22）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

在新一轮高中历史课程改革中，倡导教师教学方式的改变，为学生主动学习、自主学习创造前提，在这样的背景下，高中历史教师对课堂提问更加重视。在听取各级各类的公开课、评优课、展示课后，笔者发现高中历史教师的课堂提问确实有了很多可喜的变化，但在教师提问的主体、问题的次数、问题的针对性和启发性等方面还存在许多不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱剑锋		6	0	0.0	0.0