高职院校女性教师职业倦怠与幸福感的关系研究--以襄阳职业技术学院为例

• 作者: 白一鹭
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 职业倦怠 幸福感 女性教师
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

目的 了解女性高职教师职业倦怠和幸福感的状况并探究二者之间的关系. 方法： 采用 《职业倦怠问卷》 、 《综合幸福感问卷》 对襄阳职业技术学院女性教师进行问卷调查.结果： 职业倦怠各维度与幸福感得分呈显著负相关.回归分析发现, 职业倦怠的去个性化、 低成就感维度对幸福感有一定的预测作用 （P〈0.01） .结论： 女性高职教师处于中度倦怠水平, 幸福感水平尚可, 但还未到达全国平均水平; 职业倦怠能解释幸福感的 24.1%变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白一鹭		3	6	2.0	2.0