作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
纵观现实生活,网络信息技术的运用可谓涉及方方面面,这同时也体现了对学生进行信息技术教学的重要性。与此同时,随着我国“新课改”教育方针的不断落实,教育事业的改革正如火如荼,各教师尤其是小学信息技术教师纷纷为构建更高效的课堂教学而不断奋斗。本文就“互联网+”背景下小学信息技术课堂的机遇与挑战进行探究,现总结如下。
推荐文章
"互联网+"背景下小学数学信息技术教学探究
'互联网+'
小学数学
信息技术
互联网+背景下信息技术在农村中小学课堂教学中应用探讨
互联网+
信息技术
农村中小学
课堂教学
"互联网+"背景下信息技术教与学方式的改变
'互联网+'
信息技术
教学发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”背景下的小学信息技术课堂的机遇与挑战
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 信息技术课堂 互联网 小学 信息技术教师 网络信息技术 信息技术教学 “新课改” 现实生活
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔继锋 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
互联网
小学
信息技术教师
网络信息技术
信息技术教学
“新课改”
现实生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导