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摘要:
教学大纲明确要求教师在教学的实际过程中应该更加注重传统文化的渗透,而传统文化的渗透必须建立在学科教育的基础上。语文学科具有鲜明特点,在对于学生情感态度价值观的培养有着其他学科无法比拟的优势。所以,在语文学科的教学中我们应该无时无刻地注重传统文化。如果想要在高中语文的教学中进行传统文化的渗透,作为教育工作者,必须坚持一切为了学生的原则,适当地选择更有效率的教学方法和教学内容。旨在探析并指出高中语文教学中进行传统文化渗透的方法。
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文献信息
篇名 传统文化在高中语文教学中的渗透探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 传统文化 高中语文教学 渗透
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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传统文化
高中语文教学
渗透
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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