作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的改革与进步,社会对于人才的选拔要求也有所提高,信息技术的应用能力成为衡量一个人才的重要标准.高中阶段是培养与训练学生信息技术应用能力的关键阶段.思维导图是高中信息技术应用的重要学习方法之一,能有效提高学生的信息技术应用能力.因此,我们应该充分利用思维导图的教学方法,提高学生的信息技术应用能力.
推荐文章
思维导图在高中信息技术教学中的应用研究
思维导图
教学模式
合作学习
思维导图在高中信息技术课程中的应用研究
思维导图
高中信息技术课堂
应用
思维导图在高中信息技术教学中的应用
高中信息技术
思维导图
教学
应用
思维导图与高中信息技术有效教学探究
思维导图
高中信息技术
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图在高中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中信息技术 思维导图 重要性 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G4
字数 2305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向怀荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
思维导图
重要性
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导