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摘要:
在进行高职学生生职业生涯规划教育时,笔者发现学生的职业生涯规划的设计和效果与学生的自身的人文素质存在相互影响和相互作用的关系。很多学生受到精神修养、道德素质水平、文化素质的不同,在进行职业规划时会片面的强调物质的影响,所以必须要加强高职学生职业生涯规划教育与人文素养教育的融合。
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文献信息
篇名 浅议加强高职学生职业生涯规划教育与人文素养教育的融合
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 大学生 职业规划 人文素养
年,卷(期) mrfs_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-
页数 -179页 分类号 G717.38
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研究主题发展历程
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大学生
职业规划
人文素养
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相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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