高职院校开展基础护理实训双语教学的SWOT分析

• 作者: 何夏阳 宋文娟 钱耀荣 黄婉霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理实训 双语教学 SWOT分析
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨影响高职院校开展基础护理实训双语教学的内部及外部因素,并提出行之有效的建议.方法 采用SWOT分析法对高职护生实施基础护理实训双语教学的内部优势、劣势及外部机会、威胁等方面进行分析.结果 内部优势包括该课程具有实践性强的专业优势、教育对象是护士队伍的主力军、教育者潜力大;劣势包括双语教学模式效果不佳、缺乏合适教材、教育对象英语水平较差和学习兴趣不高、合格双语师资短缺;外部机会包括信息化教学的促进、国家政策推动、国内外市场需求大;威胁因素包括我国双语教学起步晚、缺乏双语语言环境、院校对教学投入力度不足等.结论 在高职院校全面开展基础护理实训双语教学势在必行,根据SWOT分析法提出的建议,可为高职基础护理双语教学改革和发展提供参考和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱耀荣		14	43	4.0	6.0
2	黄婉霞		13	75	4.0	8.0
3	何夏阳		10	56	3.0	7.0
4	宋文娟		15	37	3.0	5.0