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摘要:
高中英语教学大纲中明确指出,词汇是英语教学的基础,可帮助学生理解英文短文的内容.同时,根据学生的学习情况采用不同的英语词汇教学法可以有效激发学生学习英语的兴趣.高中英语教学改革后,词汇教学注重学生对英语词汇的发音及语法的运用.
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高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
浅议高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
方法
浅析新课改下高中英语词汇教学策略
新课改
高中英语
词汇教学
高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语词汇有效教学策略研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中英语 词汇 有效性教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1539字 语种 中文
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1 王辉 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇
有效性教学
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