重塑儿童观：教育的自省与自信

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 儿童观 个性化需求 自信 自省 教育对象 教育立场 儿童本位
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（49）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

随着时代的发展,社会愈发重视对个性的尊重与追求。这对于教育,尤其是学校教育,无疑是一项前所未有的挑战,因为教育对象是多样的、复杂的,同时还是不成熟的,但传统的教育往往是＂一刀切＂,＂以不变应万变＂。在新时代的召唤下,＂儿童本位＂的教育立场应运而生。将儿童置于教育的中心,固然有助于满足儿童发展的个性化需求,但对儿童的理解不足、对教育本质的认知偏差,往往又会衍生出新的问题。