作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读,作为语文教学内容不可或缺的一部分,是学生想要学好语文的必经之路.它可以提高学生的理解能力、认知能力,也是提高学生写作水平的良好方法,从而进一步促进学生对语文学科的正确认识的形成.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中语文阅读教学中存在的问题与对策
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 自我学习 对策方案
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G4
字数 2360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛建华 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
自我学习
对策方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导