数形结合教学方法在初中数学教学中的应用分析

• 作者: 陈云玉
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中数学 数形结合 应用策略 实例分析
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 1467字
• 语种: 中文

摘要

数与形是初中数学的两个主要研究对象,教师采用数形结合的教学方法,可以将原本相对抽象的数学关系和直观的几何图形结合起来,将复杂问题简单化,便于学生更加直观地解决问题.因此,教师要结合初中数学教学内容,熟练运用数形结合教学方法,为提高的学生解题能力提供帮助.本文首先对数形结合的应用价值进行了概述,随后结合初中数学内容,对该教学方法的实际应用展开了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云玉		1	3	1.0	1.0