小学英语教学中如何运用激励策略

• 作者: 王国艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 激励方法 对策
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 146
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

激励教学法,是从学生的角度出发,以激发学生主观能动性为目的的教学方法,这种教学方法的优势是充分凸显了每位学生的闪光点,肯定了学生的能力,可以给予学生更多的信心,从而促使学生更加喜欢学习,并能够正确评价自己.本文就针对激励方法在小学英语课堂教学中的应用进行几方面分析.