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摘要:
本文从需求分析理论出发,以漯河医专护理专业学生为研究对象,通过文献资料法和问卷调查法等方法 ,分析目前高职护理专业英语教学中存在的问题,并对护理专业英语课程设置、教学模式和教学内容等进行研究,从而为我国医学类高职院校大学英语教学改革提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 基于ESP需求分析理论的高职护理专业英语课程设置调查研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 需求分析 高职 护理 英语
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3931字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 15 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求分析
高职
护理
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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