高职会计专业教学评价体系构建的研究

• 作者: 殷绒
• 来源期刊: 广东经济
• 关键词: 高职会计专业 教学评价体系 构建 研究
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文化研究
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

当前,在应试教育的体制下,高职会计的教学评价过多注重总结性教学评价,往往忽视诊断性评价和形成性评价的作用.最终使培养的人才与社会需求相脱节.基于此,本文从高职会计专业教学评价的现状进行分析,对出现的问题进行探讨,提出构建高职会计专业教学评价的原则及内容,从而为高职会计教学评价体系的构建提供思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷绒	福建师范大学经济学院	3	0	0.0	0.0