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摘要:
儿童本该处于预期社会化阶段。可是,当前却出现了儿童“过度社会化”现象,令人十分担忧。本文通过分析儿童“过度社会化”问题,揭露其表现和成因,希望对找到解决方法有所帮助,对我国的基础教育有所启示。
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社会化
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文献信息
篇名 浅析儿童过度社会化问题的表现和成因
来源期刊 卷宗 学科
关键词 儿童 过度社会化 表现 成因
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 百家卷帙
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
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