初中英语有效阅读教学模式的构建

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（8）
• 页码范围: 20-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>1.当前初中英语阅读教学的现状1.1教师教学方式枯燥、单调传统的教学一直是以教师讲、学生听的教学模式,拿着阅读材料来教授学生单词、语法等相关的英语知识,'填鸭式'的教学没有体现出学生的主体地位,学生只是在被动的接受知识长期如此,学生就会对单调的课堂教学失去兴趣,不能主动学习英语阅读,学习的成果不高,也使得教师的教学成果不高,没有实现阅读教学的有效性。1.2阅读教学重点不突出

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		1	0	0.0	0.0