高职《基础化学》课程信息化学生学习效果评价研究

• 作者: 邓玉茹 陈玉霞
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 信息化 教学设计 学习效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

本文主要结合《基础化学》课程在高职院校的实施,主要研究了学生学习效果评价的因素、原则和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉茹		4	5	2.0	2.0
2	陈玉霞		3	6	1.0	2.0