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摘要:
小学语文的教学, 重在突破知识技能教学的限制, 使得小学语文教学变得生动有趣, 让小学生的个性能够充 分发挥出来, 使得小学语文教学成为一种愉悦的体验。 在实际的小学语文教学中, 要重视激发小学生学习语文的兴趣, 从而 提高小学语文教学水平。 本文研究了从活动、 生活以及激励三方面来研究激发小学生学习语文的兴趣, 希望能够与同行业人 士相互交流借鉴。
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关键词云
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文献信息
篇名 激发小学生语文学习兴趣措施研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学生 语文学习 兴趣 措施
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雅秀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
兴趣
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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