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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷结合新的教学理念对自身以往的教学工作进行优化和完善.新课程标准更加重视学生在课堂上的实际学习体验,语文作为小学阶段的基础学科,对学生未来的学习和发展有着十分重要的影响.教师只有格外重视小学生在课堂上的实际感受,才能让学生更加主动地参与到教学过程中.从教学导语、学生体验、教学方式、教学内容四个角度出发,探讨提升农村小学语文课堂学生学习兴趣的实际策略.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学激发学生语文学习兴趣研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 语文教学 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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农村小学
语文教学
学习兴趣
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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