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摘要:
在高中生物教学中,教学氛围会在一定程度上对教学效率、对学生的学习效果产生直接影响.营造良好的高中生物课堂教学气氛的方式主要有:确立学生主体地位、采取多种教学手段、注重师生交流互动、发挥教师自身才能等.
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高中生物教学
课堂气氛
调节
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略谈高中生物教学的课堂气氛调节与营造
高中生物课堂
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课堂气氛
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新课标
探究式
课堂教学
高中生物
实践反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造高中生物课堂教学气氛的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中生物 课堂气氛 营造 教学效率 学习效果
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1867字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂气氛
营造
教学效率
学习效果
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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