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摘要:
随着现代科技、经济的不断进步,人们在满足了物质享受的同时,却缺少了高尚精神的熏陶,而这种现象也逐渐蔓延到初中学生群体中。如何提高学生的文化精神熏陶,也是作为一个教育工作者必须思考的问题。本文从初中历史教学出发,对实施中华优秀传统文化教育的重要性与紧迫性进行分析,再结合本人的实际教学经验对其教育策略进行探究。
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学前教育中华优秀传统文化教育课程的 建构路径与教育探索
中华优秀传统文化
学前教育课程
建构路径
价值导向
建议
初中历史教学中渗透优秀传统文化的研究
初中时期
历史教育
传统文化
渗透策略
在初中历史教学中如何渗透中华传统文化
初中历史教学
渗透
中华传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史课程实施中华优秀传统文化教育初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 初中 历史 中华优秀传统文化 教师 学生
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G633.51
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初中
历史
中华优秀传统文化
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