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摘要:
英文中的音标正如中文拼音一样重要,它是学习英文单词发音的基础,也是学好英文的必要条件.音标学习本应是在初中阶段完成的,但对于“2+3”的大部分学生来说,由于他们在中学时没有认真学习,英语基础基本为零,不少初中毕业生看到单词既不懂意思也不会发音,使他们越学越难,产生对英语的厌恶,最后英语成了他们的学习障碍.因此让他们从音标学起是很必要的.
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低年段
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小学英语不应忽视音标教学
小学英语
音标教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视音标教学 提高英语学习能力
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 英语教学 音标教学 教学心得
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI
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1 顾艺 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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英语教学
音标教学
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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