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摘要:
基于多媒体环境下,初中数学课堂教学已愈发彰显出生机.通过对多媒体技术的运用,能够有效激发学生对数学学习的兴趣,降低学生的学习难度,让学生可以在数学学习中自由驰骋,乐此不疲.但就目前情况来看,多媒体环境下的初中数学教学仍存在诸多弊端,严重阻碍了初中数学教学质量的提高,对此,初中教师应予以高度关注,以使这些弊端不再发生.
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篇名 初中数学教学中多媒体技术的应用
来源期刊 健康周刊 学科
关键词 多媒体环境下 初中数学教学 策略
年,卷(期) 2017,(40) 所属期刊栏目 智慧城市论坛
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-1499.2017.40.163
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