通识教育视野下大学新生创新能力培养方式探析 ——以入学教育之新生科研训练计划为例

• 作者: 戴冰星
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 通识教育 入学教育 创新能力 科研训练
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 创业与创新
• 页码范围: 13-14,17
• 页数: 3页
• 字数: 3210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.22.005

摘要

入学教育是大学教育的开端,以通识教育作为入学教育的宏观理念,创新入学教育模式,是达到入学教育实效性的关键.本文着重探讨在入学教育阶段以实施新生科研训练计划来推动大学新生的创新能力培养的论题.通过常规研究方法导航、新生讨论课、通识教育大课堂与微讲座、新生参与课题研究来促进大学新生综合学术能力、团队协作精神和专业能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴冰星		6	1	1.0	1.0