双创背景下高职《职业发展与就业指导》课程教学模式创新研究

• 作者: 江务学 钟银贞
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职教育 创新创业 就业指导课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 字数: 4583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.41.063

摘要

近年来,大学生就业与创业这个话题受到了高校、各级政府乃至全社会的高度重视,不论是中央,还是地方,学校都出台了各种促进大学生就业,扶持大学生创业的政策与措施,其目的就在于最大程度地优化大学生就业与创业的大环境,而这又依赖于所处的时代特征以及学生的职业能力,前者需要我们"顺势而为",后者需要大学生努力学习.我国目前正在稳步推进"大众创业,万众创新"这一战略,大学生的职业发展也应当搭上这辆时代的顺风车,才能实现高质量的就业与创业.本文正是将"双创"作为研究背景,首先分析了双创背景下时代对高职人才的要求,接着从实际教学出发,指出了目前《大学生职业发展与就业指导》课程的教学问题,最后在结合双创背景,结合教学问题的基础上,就如何创新高职《大学生职业发展与就业指导》课程教学模式提出了几点措施建议,以期提高《大学生职业发展与就业指导》课程的教学效果,提升大学生与时俱进的创新创业能力和适应社会的就业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江务学	东莞职业技术学院计算机工程系	37	229	7.0	14.0
2	钟银贞	东莞职业技术学院财经系	12	27	3.0	5.0