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摘要:
教学中,积极的情感容易形成优势兴奋中心,产生学习的"内驱力",情感丰富的教师往往能声情并茂,挥洒自如地以声传情,以声激情,使学生在愉快、满意之中积极能动地接受知识.加强语文教学中的情感教育,既是语文教学创新的需要,也是素质教育的需要.
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实施
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文献信息
篇名 浅议小学语文教学中的情感教育
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 情感 关爱 蓄情于声 寄情于生
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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情感
关爱
蓄情于声
寄情于生
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都市家教(上半月)
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