民族汉考对甘孜藏区一类模式高中汉语教学的积极影响

• 作者: 刘晗
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 民族汉考 一类模式汉语教学 转变 教学目标 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

民族汉考在我国各少数民族地区全面实行,为甘孜地区的一类模式的高中汉语教学带来了巨大的冲击和挑战,也促使一类模式高中汉语教学的教学目标和教学方式发生转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晗		1	0	0.0	0.0