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摘要:
在无论哪种类型的语言学习中,阅读都是基础,同样英语学习中阅读也是主要的评判依据,在初中英语教学中,阅读有着十分重要的地位.该文介绍了一种国际上应用较为成功的英语阅读教学模式——AIDA,强调了以学生为中心、英语老师为指导地位的一种英语阅读方式.探讨在该模式指导下初中英语阅读教学的方法以及作用,旨在帮助学生能更加自主地加入英语教学活动中,提高课堂教学的有效性.
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阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学实践
初中英语阅读
阅读教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 AIDA模式在初中英语阅读教学中的实践探索
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 AIDA模式 初中英语 阅读教学 实践探索
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 G632
字数 4084字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺红霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
AIDA模式
初中英语
阅读教学
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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