推进小组合作中的赏识教育

• 作者: 尹赛赛
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（32）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>几乎全国所有的初中都在进行课改,这些课改,主要改的就是教学模式。这些教学模式基本都是以小组合作作为推动的载体,在小组合作中推动赏识教育,可以让这些模式走得更远。这些赏识教育应该发生在小组之间,以及小组的各个成员之间,而不是教师一味的为教育而赏识,为赏识而赏识。培养小组中赏识教育会激发学生学习的热情,也会让小组合作有声有色。怎样在小组合作中进行赏识教育呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹赛赛		3	1	1.0	1.0