新课标下小学语文教学中的合作学习小议

• 作者: 王春
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 小学语文教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学方式主要是以教师为主导的,课堂教学是一个以教师为中心,进行传道、授业、解惑的过程,教师只是关注于自己怎么教,并不重视学生是怎么学的,这种教学方式忽略了学习的主体——学生.学生才是课堂学习的真正主人,教师所起的作用是引导、启发与协助.失去话语权的课堂往往让学习气氛沉闷,学生对学习提不起兴趣,因此这种传统的课堂教学方式已经无法适应新时期的教学需求,与此同时,新课标便应运而生.对于小学语文教学,新课标明确提出要打造的是一个自主性的、合作性的、探究性的学习方式.在新课标的引导下,在小学语文课堂中开展小组合作学习是一个有效提高学生语文素质的方式.

作者信息

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1	王春		1	0	0.0	0.0