大学生自卑感与学业成就归因方式的相关研究

• 作者: 刘敏敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 自卑感 学业成就归因方式
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.03.075

摘要

目的:探讨大学生的自卑感现状、学业成就归因方式以及这两者之间的内在关系.方法:采用大学生自卑心理诊断量表、学业成就归因量表对某师范学院218名大学生进行问卷调查.结果:①大学生自卑感与学业成就归因方式的能力(p<.01)、情境维度(p<.05)存在正相关.②大学生的自卑感程度在生源地、是否独生之间差异显著,而与性别、是否学生干部无显著差异.③大学生的学业成就归因方式除了在是否学生干部上无显著差异外,在其他人口学变量上均差异显著.结论:大学生自卑感与学业成就归因方式有显著相关,自卑感是影响学业成就归因方式的一个重要变量.