优化阅读教学,提高阅读能力——高中英语阅读教学有效性的主要策略

• 作者: 丁波
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（32）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>阅读是英语教学的核心内容,英语阅读能力是英语学习的核心能力。文章从借助于Reading strategy、多媒体的使用等几个方面,论述优化阅读课堂结构,提升学生阅读能力的几个主要的策略,旨在提高英语阅读课堂的有效性。高中英语课程标准把培养学生的阅读能力作为教学的总目标之一。阅读能力是英语学习的核心能力。高中英语阅读教学低效,究其原因是教学观念的不解放,阅读教学缺乏情景的创设、方法的指导、问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁波		3	0	0.0	0.0