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摘要:
直到初中阶段学生才真正接触到了化学学习.因此,化学教师要思考的内容就必须要更加广泛,其中对学生进行"入门"的指导,是需要教师做好的一项既重要又基础的工作,本人以此为话题展开叙述.
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文献信息
篇名 关于初中学生化学学习"入门"的思考
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中化学 学生 入门 学习
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G4
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.155
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