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摘要:
天津市初中学生的学习动机大都处于中等水平;初中学生的成功动机和自己责任性随年级的增加而降低;他们考试焦虑的促进的紧张和要求水平的发展趋势呈"马鞍型",而考试焦虑的失败回避动机的发展趋势呈"峰型";初中女生的综合成功动机、自己责任性和要求水平比男生强,但考试焦虑的促进的紧张水平比男生弱.
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文献信息
篇名 关于初中学生学习动机的调查
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 初中学生 学习动机 责任性 焦虑紧张 升降
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 素质教育研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G442
字数 4208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2001.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司成勇 天津师范大学初等教育学院理论教学部 33 152 6.0 11.0
2 王萍 天津师范大学初等教育学院理论教学部 12 49 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
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初中学生
学习动机
责任性
焦虑紧张
升降
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
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