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摘要:
在新课程改革下的今天,在进行计算教学的过程中,广大一线教师已经越来越明白计算算理对学生掌握计算方法的重要性,算理是对算法的解释,算理通则一通百通.然而在《混合运算》这样一堂计算课中,"理"在何处?我们在课堂实施过程中,又如何把握脱式计算的"算理"与"算法"之间的关系呢?
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文献信息
篇名 浅谈《混合运算》的"法"与"理"
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 混合运算 算理 算法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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