木偶教育导向下提高幼儿音乐欣赏能力的路径研究

• 作者: 邓丹妮
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 木偶 幼儿教育 音乐鉴赏 措施
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

为了响应教育改革的要求,目前很多幼儿园已经融入了特色教育,将地方文化特色等融入到幼儿教育中,通过不同的活动方式以及创意模式,激发幼儿的兴趣,促进幼儿身心的健康发展。木偶文化作为泉州的一种重要的文化方式,能够是幼儿参与到其中体会木有文化带来的乐趣,传承地方优秀的文化传统。结合木偶文化以及幼儿教育的特点,详细的阐述将木偶文化应用到幼儿教育中,对于提高幼儿音乐鉴赏能力的作用,以及应该采取的方法和措施等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丹妮		2	3	1.0	1.0